Implementasi Program DRPPA melalui Positive Parenting sebagai Strategi Penguatan Ketahanan Keluarga bagi Balita dan Anak
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Praktik pengasuhan di sebagian masyarakat desa masih menghadapi berbagai kendala, terutama minimnya pengetahuan orang tua mengenai pola asuh yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Kondisi ini berpotensi menghambat implementasi Program Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak (DRPPA) hingga ke tingkat keluarga. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mendukung implementasi Program DRPPA melalui edukasi positive parenting sebagai strategi penguatan ketahanan keluarga bagi balita dan anak di Desa Suko, Kecamatan Maron, Kabupaten Probolinggo. Kegiatan dilaksanakan melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik dengan melibatkan Pemerintah Desa Suko, kader Posyandu, serta orang tua yang memiliki balita dan anak sebagai sasaran utama. Metode yang digunakan berupa penyuluhan yang dipadukan dengan diskusi dan tanya jawab secara interaktif, sementara evaluasi dilakukan lewat observasi terhadap partisipasi dan pemahaman peserta selama kegiatan berlangsung. Hasilnya, peserta mengikuti penyuluhan dengan antusias dan cukup aktif dalam diskusi, serta menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap positive parenting, terutama pada aspek komunikasi positif, disiplin tanpa kekerasan, pengelolaan emosi, dan pemenuhan kebutuhan perkembangan anak. Kegiatan ini juga memperkuat peran kader Posyandu sebagai mitra penyebarluasan edukasi pengasuhan positif di tingkat desa. Temuan ini menunjukkan bahwa penyuluhan positive parenting bisa menjadi salah satu strategi yang cukup relevan untuk mendukung implementasi DRPPA sekaligus memperkuat ketahanan keluarga melalui peningkatan kapasitas pengasuhan orang tua.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Jannah, A., Syawalna, S., Maqfirah, W., Ma'rifah, D., Ananta, V., Salsabila, P., Aliasuddin, Effendi, R., Tabrani, M., & Nashrillah. (2024). Penguatan Pengasuhan Positif bagi Orang Tua di Tingkat Desa. Jurnal Pengabdian Aceh, 4 (1), 15–20. https://doi.org/10.63168/jpa.v4i1.256
Kahar, M., & Saleh, M. (2024). Peningkatan Literasi Pengasuhan Melalui Edukasi Positive Parenting pada Keluarga Dengan Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8 (1), 54–63.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2021). Petunjuk teknis Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak (DRPPA). Jakarta: Kementerian PPPA.
Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2022). Profil Anak Indonesia 2022. Jakarta: Kementerian PPPA bekerja sama dengan Badan Pusat Statistik.
Kumalasari, D., & Fourianalistyawati, E. (2021). Faktor-Faktor Objektif dan Subjektif yang Memprediksi Mindful Parenting Pada Ibu di Indonesia. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, 14 (1), 52–62. https://doi.org/10.24156/jikk.2021.14.1.52
Lestari, S. (2016). Psikologi keluarga: Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga (4th ed.). Jakarta, Indonesia: Kencana.
Permatasari, R. F., Dewi, D. K., & Rusdi, H. H. (2024). Positive Parenting dalam Mendidik Anak Masa Kini Perspektif Quraish Shihab. CONS-IEDU: Islamic Guidance and Counseling Journal, 4 (1). https://doi.org/10.51192/cons.v2i2
Sunarti, E. (2021). Ketahanan Keluarga Indonesia. Bogor: IPB Press.
Widyawati, Y., Scholte, R. H. J., Kleemans, T., & Otten, R. (2021). Positive parenting and its mediating role in the relationship between parental resilience and quality of life in children with developmental disabilities in Java, Indonesia. Research in Developmental Disabilities, 112, 103911. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2021.103911