Peran Literasi Politik dalam Meningkatkan Partisipasi Demokrasi Anak Muda

Main Article Content

Dian Eka Prastiwi
Nopit Ernasari
Ahmad Zaki Muntafi

Abstract

Literasi politik merupakan faktor kunci dalam membangun kesadaran bernegara dan memperkuat demokrasi, khususnya pada generasi muda. Meskipun menjadi kelompok demografi terbesar, anak muda sering kali dipersepsikan memiliki tingkat partisipasi politik yang rendah atau apatis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran literasi politik dalam meningkatkan partisipasi demokrasi anak muda serta mengidentifikasi saluran utama pembentuk kesadaran politik mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah dan data terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman politik melalui pendidikan formal, organisasi, dan media digital secara signifikan mampu mengubah sikap apatis menjadi partisipasi aktif. Pemahaman yang mendalam mengenai sistem demokrasi dan hak-hak kewarganegaraan mendorong anak muda untuk terlibat tidak hanya dalam pemilu, tetapi juga dalam advokasi isu sosial dan diskusi publik di ruang digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa literasi politik berperan penting dalam mengonversi potensi demografi pemuda menjadi kekuatan demokratis yang kritis dan bertanggung jawab. Oleh karena itu, penguatan edukasi politik yang adaptif terhadap media digital sangat diperlukan untuk mendukung keberlanjutan demokrasi.

Article Details

Section

Articles

References

BUKU

Baskoro, A. (2022). Institusi Partai Politik dan Tantangan Keterlibatan Pemuda. Jakarta: Pustaka Politik Indonesia.

Crick, B. (2000). Essays on Citizenship. London: Continuum.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Dalton, R. J. (2008). Citizen Politics: Public Opinion and Political Parties in Advanced Industrial Democracies. Washington, D.C.: CQ Press.

Freire, P. (1970). Pedagogy of the Oppressed. New York: Continuum

Hidayat, R. (2020). Apatisme Politik Anak Muda: Antara Realitas Kebijakan dan Persepsi Publik. Yogyakarta: Media Pressindo.

Kurniawan, B. (2022). Literasi Politik dan Kesadaran Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.

Milbrath, L. W., & Goel, M. L. (1977). Political Participation: How and Why Do People Get Involved in Politics?. Chicago: Rand McNally College Publishing.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.

Moleong, L. J. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ramadhan, F. (2020). Perilaku Pemilih Pemula dalam Pemilu Serentak. Surabaya: Penerbit Ilmu Rakyat.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wijaya, K. (2024). Gaya Partisipasi Politik Non-Konvensional Generasi Muda. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

JURNAL

Arifin, M., & Widyastuti, R. (2023). Peran Komunitas Masyarakat Sipil dalam Edukasi Politik Pemuda di Era Digital. Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Politik, 8(2), 115–129.

Dewi, S. K., & Budiarto, T. (2023). Kesenjangan Akses Pendidikan Kewarganegaraan Antarwilayah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Demokrasi, 12(1), 45–58.

Fauzi, A., & Lestari, D. (2023). Media Sosial dan Pola Konsumsi Informasi Politik Generasi Z. Jurnal Komunikasi dan Media, 10(3), 201–215.

Firmansyah, R., & Triana, N. (2022). Bahaya Echo Chamber dan Disinformasi terhadap Polarisasi Pemilih Muda. Jurnal Studi Sosial dan Politik, 7(1), 89–102.

Nugroho, Y. (2021). Keterlibatan Digital dan Gerakan Aksi Sosial Pemuda Indonesia. Jurnal Sosiologi Nusantara, 15(2), 134–148.

Pratama, I. G. (2021). Bonus Demografi dan Tantangan Partisipasi Politik Generasi Muda. Jurnal Dinamika Politik, 6(2), 77–90.

Putra, D. A., & Mardiana, E. (2023). Penguatan Literasi Digital Sebagai Benteng Informasi Pemilih Muda. Jurnal Media dan Kebijakan, 9(1), 33–47.

Santoso, H., & Utami, P. (2022). Membangun Critical Consciousness di Ruang Siber. Jurnal Critical Pedagogy, 4(1), 60–74.

Suryadi, K. (2021). Pendidikan Politik dan Disparitas Akses Informasi di Daerah Rural. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 11(3), 180–194.

Suryani, L., & Rahmawati, A. (2022). Peran Strategis Pemuda dalam Pengawasan Kebijakan Publik. Jurnal Transformasi Sosial, 5(2), 99–112.

Susanto, T., & Kusuma, W. (2023). Resistensi Pemilih Muda Terhadap Politik Uang dan Populisme. Jurnal Demokrasi dan Hukum, 14(2), 150–165.

Sutrisno, E., & Handayani, S. (2023). Evaluasi Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan pada Sekolah Menengah. Jurnal Pedagogi Kewarganegaraan, 8(1), 22–36.

Wibowo, A., & Setiawan, I. (2024). Partisipasi Semu dan Mobilisasi Politik Identitas di Media Sosial. Jurnal Analisis Politik, 11(1), 55–69.

LAPORAN

Lembaga Penjaminan Mutu MAN 4 Jakarta. (2023). Laporan Evaluasi Diri Madrasah dan Profil Kesiswaan MAN 4 Jakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Jakarta: MAN 4 Jakarta.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.