Konstruksi Identitas Profetik Santri dalam Komunikasi Profetik: Studi Fenomenologi di Pondok Pesantren Bustanul Arifin Bantarkawung
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Nilai humanisasi sebagai salah satu pilar komunikasi profetik diinternalisasikan oleh santri melalui berbagai pengalaman selama menjalani kehidupan di pondok pesantren. Melalui berbagai pengalaman tersebut, santri memaknai nilai-nilai kemanusiaan yang tercermin dalam sikap dan perilaku sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konstruksi identitas profetik melalui pengalaman santri dalam menginternalisasi nilai humanisasi di pondok pesantren Bustanul Arifin Bantarkawung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, paradigma konstruktivisme, dan teori fenomenologi Alfred Schutz. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles & Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konstruksi identitas profetik santri terbentuk melalui proses pemaknaan atas pengalaman hidup yang dialami selama berada di pesantren. Konstruksi identitas tersebut tercermin dalam upaya memelihara hubungan sosial di tengah perbedaan melalui sikap saling menghargai, membangun kehidupan bersama melalui kebiasaan saling membantu dan kesadaran akan saling membutuhkan, serta menunjukkan kepekaan terhadap kondisi sesama melalui perhatian dan tindakan nyata.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Alam, L. (2016, Januari-Juni). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Perguruan Tinggi Umum Melalui Lembaga Dakwah Kampus. Istawa: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 101-120.
Chonitsa, A., Mufid, M., & Nasarrudin, R. B. (2022). Peran Pondok Pesantren dalam Membentuk Moral Generasi Z di Pekalongan. Jurnal Ilmiah Iqra, 16(1), 73-89.
Fauzan, A., Rofiq, H. A., Achid, M., Wulandari, N. A., Budiarso, S., & Fauzi, A. (2025). Identitas Kesalehan Melalui Penerapan Komunikasi Profetik di Pondok Pesantren An-Najah Jekulo. At Tabsyir Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam IAIN Kudus, 12(1), 87-102.
Fikri, W. A. (2022). Pemaknaan Ayat-Ayat Al-Qur'an dalam Zikir Al-Ma'surat di Pondok Pesantren Al Kautsar Banjar (Studi Living Qur'an Perspektif Fenomenologi Alfred Schutz). Skripsi Sarjana, Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir, Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta.
Haryono, C. G. (2020). Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi . Jakarta: Jejak.
Herdiana, A., Yusufi, A., Mubarok, M. S., Hidayat, I. M., Alfaozi, M., Zen, A. R., . . . Surahmadi. (2025). Komunikasi Profetik dalam Berbagai Perspektif. Rayaz Media.
Hidayatullah, A. (2024). Humanisasi, Liberasi, dan Trasendensi (Tinjauan Komunikasi Profetik). Tesis, Program Studi Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Makassar.
Khotimah, K. (2019). Urgensi Komunikasi Profetik Pustakawan pada Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Komunika, 2, 82-110.
Maghrobi, Z. A., Iqbal, I. M., & Murdianto. (2024). Tolong-Menolong dalam Kebaikan dalam Al-Qur'an (Studi Penafsiran Ayat-Ayat Ta'awun Tafsir Al-Munir). Bunyan al-Ulum: Jurnal Studi Islam, 1, 71-89.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munif, M., Fuadi, I., Tanzeh, A., & Kojin. (2023). Implementasi Profetik di Lembaga Pendidikan Pesantren. Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan, 3(1), 66-90.
Nimatussaadah. (2021). Komunikasi Profetik pada Santri Putri Tahfidz di Pondok Pesantren Al-Hidayah Karangsuci Purwokerto. Skripsi Sarjana, Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokero, Purwokerto.
Ningsih, W., Sufitriyani, S., & Sobah, S. D. (2024, Januari). Konsep Pendidikan Profetik sebagai Pilar Humanisme. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(1).
Sakdiah, H., Rahmah, M. N., Adawiah, R., & Aslamiah, R. (2025). Komunikasi Profetik dalam Dakwah Digital: Membangun Masyarakat yang Kritis dan Bijak dalam Bermedia Sosial. Al-Hiwar: Jurnal Ilmu dan Teknik Dakwah, 13(1), 13-24.
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sulastri. (2023). Interaksi Sosial Santri Siswi MAN dan Mahasiswi di Pondok Pesantren Ar-Roudloh Kota Kediri. Skripsi Sarjana, Program Studi Sosiologi Agama, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri, Kediri.
Syahri, P., Satriyadi, Iskandar, T., Zukkarnen, Kulsum, U., & Hadijaya, Y. (2024, Januari). Implementasi Moderenisasi Agama di Kampus UIN Raden Fatah Palembang dengan Tujuan Bisa Saling Menghargai Antar Budaya dan Agama. Academy of Education Journal, 15(1), 278-287.
Triyono, A. (2021). Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: Pustaka Bintang Madani.
Wandani, A. R., & Rustini, T. (2023). Tutor Teman Sebaya dalam Pembentukan Karakter Peduli Terhadap Sesama di Era Digitalisasi. Journal of Social Science Research, 3.